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澳门电子游戏投注/ /高中地理学习方法和指导四个准则

高中地理学习方法和指导四个准则

   2017-12-29   【 】   责任编辑:cehuabu
  1、依纲据本,掌握地理原理、规律
  ① 先将书读厚:首先我们要在书上做一些读书笔记,而且要加上自我的解读或找出自己不明白的地方
  ② 再将书读薄:将我们读过的知识整理成为主干,构建自己的“思维导图”。思维导图是我们通过图示来表达我们头脑中所学到的概念、思想理论等等,是将隐性的知识变成显性的、可视的,便于思考、交流与表达。它是由节点、连线连成的知识结构图,其中节点代表概念,连线代表了概念之间的关系,节点和连线组成了网络知识结构,这表示某一个主题及其层次。
  2、利用课本,学会举一反三
  寻找同类地理事物的特点和规律,能够做到举一反三。复习时要勇于跳出教材的局限,适当拓宽知识面,在思考问题时,有一定的铺垫,能触类旁通,思路灵活。
  3、利用总结和归纳课本内容,掌握地理学习的规律。
  如:区域地理(大洲或国家):位置、范围、人口、地形、气候、河湖、资源、工农业、交通、城市。
  分布(区位选择)、成因、特点、问题、解决措施
  4、利用巧妙的方法记忆知识
  ① 谐音记忆法。例:地壳中含量最丰富的自然元素:氧、硅、铝、铁、钙、钠、钾、镁
  (养闺女,贴给哪家美?)
  ② 口诀记忆法。例:我国省级行政区的名称:两湖两广两河山,五江云贵福吉安;川西二宁青甘陕,内  重台海北上天,港澳特别行政区,一国两制已实现。
  其实地理很简单,大家可以试着从以下三方面去做:
  第一、抓“概念”重“消化”。
  在学习地理时,要重视对概念的理解,要对所有地理概念深度理解、吸收,不留夹生饭。只有概念清楚了,判断问题才会正确无误。要把那些极其容易混淆的概念罗列出来,对比其差异,诸如:天体、天球;恒星日、太阳日;时区、区时等。当然,概念学习并不是独立的,要不断的分析和解决问题。
  第二、抓“原理”重“理解”。
  从基础知识抓起,扎扎实实,一步一步地过“原理”关。如:气温与气压的关系;海陆热力差异形成的季风与季风气候;生态平衡的条件等。掌握了这些原理、法则和规律,分析事物就有了说服力做就能够举一反三,找寻同类地理事物的共同特点和规律。
  第三、总结和归纳,掌握学习地理的规律。
  将重点知识整理归纳形成提纲,构建自己的“思维导图”。也就是我们上面所说将书读薄的过程。
  高中地理中的人文地理,主要是属于文科类的内容,适合采用一些文科科目的学习方法,加强对知识的记忆尤为重要。学习时要多看书,掌握知识要点;会看书,把握教材的大纲和主要观点;还要多思多想,善于总结,形成自己的看法。学习地理科目侧重于重点和方法的运用,结合实际进行思考,举一反三。

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